{"id":3059,"date":"2021-12-10T12:15:53","date_gmt":"2021-12-10T11:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/thehub-berlin.voidstudio.ru\/project\/berlinbiennale_vonmiraus\/bbvma-treptow\/"},"modified":"2023-01-18T20:46:24","modified_gmt":"2023-01-18T19:46:24","slug":"bbvma-treptow","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/thehub-berlin.org\/de\/project\/berlinbiennale_vonmiraus\/bbvma-treptow\/","title":{"rendered":"BBvma Treptow"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3059\" class=\"elementor elementor-3059 elementor-2162\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-56190c6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default parallax_section_no qode_elementor_container_no qode-content-aligment-left\" data-id=\"56190c6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-82597bc\" data-id=\"82597bc\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-114a04e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"114a04e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Das Projekt begann mit einem offenen Dialog u\u0308ber die Wu\u0308nsche der Teilnehmenden an die Workshopleiter: Mit welchen konkreten Erwartungen kommen die Teilnehmenden in die Workshopsituation? Welche Vorstellungen sind vorhanden u\u0308ber den Sinn und Zweck und den Aufbau eines Workshops? Was k\u00f6nnen die Workshopleiter\/Ku\u0308nstler\/Kunstvermittler einbringen, ohne mit einem fertigen Konzept den offenen Dialog zu gef\u00e4hrden bzw. diesen zu dominieren? Nach Abschluss der Forschung, erfolgte eine intensive Material- und Datensichtung sowie Analyse, um einen Workshop zu konzipieren, der fu\u0308r beide Seiten neue Austauschformate und Wissenstransfer in beide Richtungen erm\u00f6glicht und nicht zuletzt die Struktur Workshopgeber \u2013 Teilnehmende hinterfragt und im besten Falle aufl\u00f6st. Aus Personalmangel sollte die Medienetage freitags eigentlich geschlossen bleiben. Die Leitung hatte sich aber zu einem Experiment entschlossen: die Medienetage freitags fu\u0308r interessierte Kinder zwischen 9 und 13 Jahren zu \u00f6ffnen, damit diese am Projekt kosmoSound teilnehmen k\u00f6nnen. \u00dcber Wochen etablierte sich eine feste Gruppe von ungef\u00e4hr 10 Teilnehmenden, die Woche fu\u0308r Woche ihre Themen setzten und diese ku\u0308nstlerisch bearbeiteten. Aus den Wu\u0308nschen und Aktivit\u00e4ten sowie Ideen der Kinder konnten wir ku\u0308nstlerische Formate entwickeln. Ein Beispiel zum Thema Freundschaft waren die Urkunden aus Esspapier, die jedes Kind fu\u0308r eine Freundin gestaltete mit Eigenschaften, die an der anderen Person sehr gesch\u00e4tzt werden. Die Urkunden l\u00f6sten sich auf, wurden gegessen und der Prozess fotografiert. Frage: Was ist wirklich wichtig? Was bleibt bei Freundschaft? Die Medienetage ist nun freitags regelm\u00e4\u00dfig ge\u00f6ffnet, weitere Ku\u0308nstler*innen konnten dieses Zeitfenster fu\u0308r eigene ku\u0308nstlerische Arbeiten nutzen und mit der Gruppe arbeiten. Daru\u0308ber hinaus sind in den Workshops Zeichnungen, Zines und Audioaufnahmen entstanden. Carsten Cremer, Marlon Denzel van Rooyen              <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Projekt begann mit einem offenen Dialog u\u0308ber die Wu\u0308nsche der Teilnehmenden an die Workshopleiter: Mit welchen konkreten Erwartungen kommen die Teilnehmenden in die Workshopsituation? Welche Vorstellungen sind vorhanden u\u0308ber den Sinn und Zweck und den Aufbau eines Workshops? 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